Formation aux outils numériques : l’Institut Bobokoli s’engage pour un apprentissage innovant

L’Institut Bobokoli, situé à Ngaliema dans le quartier Delvaux, a accueilli avec enthousiasme une formation dédiée à l’introduction des outils numériques dans l’apprentissage des élèves. Cette initiative marque une étape importante dans la modernisation des pratiques pédagogiques de l’établissement et s’inscrit dans une dynamique nationale de valorisation du numérique éducatif.

Une opportunité née d’un concours de circonstances

Selon le Frère Edouard Yatha, préfet de l’Institut Bobokoli, cette formation a été rendue possible grâce à un concours de circonstances ayant permis l’accueil des conseillers, rattachés à la sous-coordination de Lukunga. Ces derniers ont bénéficié d’une formation spécifique sur l’outil pédagogique que l’école souhaite désormais expérimenter.

Leur présence a permis de transmettre aux enseignants de l’Institut les bases nécessaires pour comprendre et maîtriser cet outil innovant, pensé pour renforcer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Un outil basé sur la simulation et l’apprentissage concret

L’outil présenté repose principalement sur des simulations pédagogiques. Il offre aux enseignants et aux élèves la possibilité d’accéder à des expériences pratiques visibles et concrètes, appliquées à des sujets précis du programme scolaire.

Cette approche répond directement aux exigences du Domaine d’Apprentissage des Sciences (DAS), qui privilégie aujourd’hui l’approche par compétences et l’approche par situations. En concrétisant les notions théoriques, l’outil facilite la compréhension et rend l’apprentissage plus vivant et plus efficace.

La numérisation au cœur de la pédagogie à Bobokoli

Déjà avancé en matière de numérisation, l’Institut Bobokoli dispose d’une salle numérique équipée grâce à l’appui de Vodacom. C’est dans cet environnement que la formation a débuté par une phase théorique, durant laquelle les enseignants ont découvert les spécificités et les potentialités de l’outil.

Par la suite, les participants sont passés à une phase pratique, leur permettant de se familiariser concrètement avec l’utilisation de l’outil dans le cadre de l’enseignement. Une prochaine étape consistera à intégrer directement les élèves dans ce processus d’apprentissage numérique.

Un alignement avec la politique éducative nationale

Cette initiative s’inscrit pleinement dans la politique du ministère de l’Éducation, qui encourage l’intégration du numérique dans l’enseignement et l’apprentissage. Le Frère Edouard Yatha souligne l’importance stratégique de cet outil et exprime le souhait de voir d’autres écoles adopter une démarche similaire.

L’Institut Bobokoli a ainsi pris l’engagement concret d’intégrer cet outil dans les prévisions de matières. Désormais, les enseignants devront prévoir, dans leurs planifications, des séances spécifiques au cours desquelles cet outil numérique sera utilisé de manière régulière.

Conclusion : vers une pédagogie plus interactive et efficace

À travers cette formation, l’Institut Bobokoli affirme sa volonté de renforcer une pédagogie moderne, interactive et centrée sur l’élève. L’intégration des outils de simulation dans l’apprentissage ouvre la voie à une meilleure appropriation des savoirs, tout en préparant les élèves aux exigences du monde contemporain et aux défis scientifiques et technologiques de demain.